Posts Tagged ‘AGÜ Mimarlık’

Çocuk ve Kent

May 23, 2016

AGÜ Mimarlık Bölümü ve Çocuk Üniversitesi işbirliği ile Aralık 2015 – Mart 2016 tarihleri arasında iki etapta düzenlenen Çocuk ve Kent Atölyesi resim çalışmaları 23-30 Mayıs 2016 tarihleri arasında AGÜ Sümer Kampüsü’nde…

cocuk-kent-sergi16

AGÜ Çocuk Üniversitesi
Çocuk ve Kent Resim Sergisi
AGÜ Sergi Holü, Sümer Kampüsü

#AGU #AGUArch #AGUcocuk

Sergi; “kent”

May 5, 2015

Şehit Aziz Özkan Orta Okulu 8. Sınıf Öğrencileri kent projesi sergisi, AGÜ Mimarlık Fakültesi desteğiyle, 11-18 Mayıs 2015 tarihleri arasında AGÜ Sümer Kampüsü Sergi Alanı‘nda izlenebilir. Sergi, Şehit Aziz Özkan Orta Okulu’nda okuyan 85 öğrencin gözünden, yaşadığımız kentleri; AGÜ Mimarlık Bölümü Hazırlık Öğrencilerinin gözünden ise, geleceğin kentlerine dair izlenimleri içeriyor.

11-18 Mayıs 2015
AGÜ Sümer Kampüsü

sergi açılışı: 18 Mayıs Pazartesi, 14.00

www.agu.edu.tr

mimarlik@agu.edu.tr
architecture@agu.edu.tr

fb/AGU-Arch
#AGUarch

AGÜ Mimarlık Buluşmaları Aralık 2014

December 17, 2014

AGÜ Mimarlık Fakültesi tarafından düzenlenen Mimarlık Buluşmaları, Aralık ayında Renan Gökyay’ı konuk ediyor.

AGÜ Mimarlık Buluşmaları Aralık 2014 Programı
26 Aralık 2014 Cuma / 16.00

Geleceği Görmek
Renan Gökyay, Nurus

AGÜ Sümer Kampüsü

mimarlik@agu.edu.tr
architecture@agu.edu.tr

fb/AGU-Arch
#AGUarch

AGÜ Mimarlık Buluşmaları Kasım 2014

November 11, 2014

AGÜ Mimarlık Fakültesi tarafından düzenlenen Mimarlık Buluşmaları, Kasım ayında “Engelsiz Yaşam için Mimarlık” temasıyla, Erkan Polat ve Özlem Belir ile devam ediyor.

AGÜ Mimarlık Buluşmaları Kasım 2014 Programı
“ENGELSİZ YAŞAM İÇİN MİMARLIK”

13 Kasım 2014 Perşembe / 14.00
Evrensel Tasarım
Dr. Özlem BELİR

Kentsel Mekan ve Engelliler
Doç.Dr. Erkan POLAT, SDÜ

AGÜ Sümer Kampüsü

mimarlik@agu.edu.tr
architecture@agu.edu.tr

fb/AGU-Arch
#AGU-Arch

AGÜ Mimarlık’ta Dersler Başlıyor!

October 2, 2014

İlk öğrencilerini 2013 yılında kabul eden AGÜ Mimarlık Bölümü, İngilizce hazırlık programını başarıyla tamamlayan öğrencileriyle, 8 Ekim 2014 saat 10.00’da Sümer Kampüsü’nde ders başı yapıyor. 141008_101opening

Burak Asiliskender, Nilüfer Baturayoğlu Yöney, Ahmet Erdem Tozoğlu, Ross T. Smith, Asutan Sarp Yalçın, Beniamino Polimeni, Cinzia Tavernari, Mustafa Asım Ayten, Elbruz Kılıç, Zeynep Hüseyin, Özlem Kevseroğlu Durmuş, Ebru Çerçi Özaşır, Esen Güvener, Esra Kut öğrencileri ile buluşuyor.

Let the show begin!
ARCH101 Basics of Design Opening Session
8 Ekim 2014, 10.00 @arch_studio, AGÜ Sümer Kampüsü

#AGUarch
fb/AGUarch
architecture@agu.edu.tr

Kayseri’de Bisitletli Yaşam

May 27, 2014

AGÜ Mimarlık Fakültesi, Kayseri’de Bisitkletli Yaşam Sempozyumu kampsamında, Doç.Dr. Hatice Ayataç ve Harun Çetinkaya’yı konuk ediyor.

Kayseri’de Bisikletli Yaşam Sempozyumu
28 Mayıs 2014 Çarşamba, 10.00-17.00
AGÜ Sümer Kampüsü Gençlik Merkezi

10.00 Açılış Konuşmaları
11.00 AGÜ Mimarlık, TEMEV, Çevre Şehircilik Bakanlığı, Kayseri Büyükşehir Belediyesi ve Kayseri Emniyet Müdürlüğü Sunumları

13.30 Perşembe Akşamı Bisikletçileri / Harun Çetinkaya

14.10 Davetli Konuşmacı:
Kentsel Mekanda Bisiklet / Doç.Dr. Hatice AYATAÇ (İTÜ)

16.30 Bisiklet Gezisi

mimarlik@agu.edu.tr
architecture@agu.edu.tr

Metropol(ötesin)de Mimarlık Eğitimi; AGÜ Mimarlık Bölümü Deneyimi

April 14, 2014

Kuruluş hedeflerinden, öğrenci alım süreçlerine ve eğitim yaklaşımına AGÜ Mimarlık Bölümü, başka bir arayışın olasılıkları üzerine kendini byg-drg-00001temellendirmektedir. Gün geçtikçe popülerliği artan bir meslek alanı olarak algılanmasından dolayı, her yıl sayısı hızla artan mimarlık bölümleri arasında yer almak yerine, sürece yeni bir bakış getirerek rekabeti güçlendiren bir odak noktası olmak hedeflenmektedir.

Bölüm, konumlandığı coğrafya ve mekansal-sosyal her tür bileşenini, doğrudan eğitim sürecine dahil etmektedir. Yirminci yüzyıl mimarlığının tartışılmaz ikonlarından biri olan Sümerbank Kayseri Bez Fabrikası gibi bir yerleşke içinde başlayan mimarlık eğitiminin, mekanın imgesel ve deneyimsel niteliklerinden dolayı yeni arayışları sürüklemesi kaçınılmazdır. Anadolu’nun mekansal ve kültürel zenginliği, sürecin farklı aşamalarında başrolde olacaktır. Uluslararası işbirlikleri ile farklı coğrafya ve kültürler de sürece dahil edilecektir.  Çeşitliğinin örgütlenmesi, mimarlık ortamının en önemli değeri, eleştirel düşünme pratiğini renklendirmektedir. AGÜ Mimarlık bu bakışla, mimarlık eğitiminin merkezinde yer alan tasarım eylemi ve süreçlerinde mekanı; biçimi, bileşenini, kurgusunu, kurulumunu ve en önemlisi onunla yaşayanı başka bakışlarla sorgulamayı amaç edinmiştir.

Asiliskender, B. 2014. “Metropol(ötesin)de Mimarlık Eğitimi; AGÜ Mimarlık Bölümü Deneyimi”, Dosya: Türkiye’de Metropol Dışında Mimarlık Eğitimi, Arredamento Mimarlık, 278(2014/04), s.99-101, İstanbul. ISSN 1300-3801

 

How The Global Issues Become The Core Of The Architectural Education?

April 3, 2014

An Integrated Approach By AGÜ School Of Architecture

Ahmet Erdem Tozoglu, Burak Asiliskender, Nilüfer Baturayoğlu Yöney / AGÜ uiae_logo

UIAE, International Conference
Unspoken Issues in Architectural Education
April 3-4, 2014, Eastern Mediterranean University, Famagusta, North Cyprus
event web site

Would an engineer criticize a theatric performance or use social psychology in his/her decision process? Or would an anthropologist be inspired by quantum physics or arithmetical theorems in cultural analyses? As a response, leading universities established courses to level the undergraduate students in arts, humanities and sciences. Initiated mostly by the privately founded universities, the university-wide courses have entered into the agenda of the higher education system in Turkey. Instead of the traditional approach confining the students’ conceptions and skills within the limits of his/her discipline, the new methodology enables them to collaborate in different levels or to learn from each other.

Following the new approach in higher education, Abdullah Gül University (AGU) established its goals to mature students as world citizens who are equipped with professional and non-professional abilities and who have multifaceted skills enabling them to monitor the world in a larger perspective.  As an integral part of this approach, AGU settled global issues at the core of its mission statement and defined them as the principal element of its educational approach.  Here, global issues are the phenomena proposed by the international organizations like the United Nations, to define contemporary worldwide problems threatening the future of the life on earth and the current state of humankind: urbanization, peace, environment, health & food, sustainability, economic growth, democratic order and population. AGU appropriates them as the profound basis where the students have the challenge by developing new ideas and proposing individual and group projects throughout their undergraduate education.  In this context, AGU architecture program firmly states “due to flexible nature of architectural education; it is possible to reshape the architectural education as a new model focusing on the global issues”. Some of these global issues are directly related to architecture like urbanization, environment or sustainability and it may be argued that existing programs deal with them. However, other issues such as world peace, food & health problems, economic growth, democratic order or population problems, it becomes a striving challenge to incorporate them into the core architectural program.

UIAE Programme

 

AGÜ Mimarlık Buluşmaları Mart 2014

March 6, 2014

AGÜ Mimarlık Fakültesi tarafından düzenlenen Mimarlık Buluşmaları, Mart ayında Birgül Çolakoğlu ve Hasan Sıtkı Gümüşsoy ile devam ediyor. agu-mb1403

AGÜ Mimarlık Buluşmaları Mart 2014 Programı

10 Mart 2014 Pazartesi / 16.00
Computation: 21 Yüzyılın Yeni Düşünce Üretme Yöntemi ve Mimarlık İlişkisi
Doç. Dr. Birgül ÇOLAKOĞLU, YTÜ

11 Mart 2014 Salı / 16.00
Söyleşi: About_Blab Projeleri
Hasan Sıtkı GÜMÜŞSOY, about_blank

AGÜ Sümer Kampüsü

mimarlik@agu.edu.tr
architecture@agu.edu.tr

fb/AGU-Arch
#AGU-Arch

Unfolding Fold / Katlamayı Açmak

November 26, 2013

workshop / 30.11.2013 / AGÜ Youth Land
moderatör,
Doç.Dr. Gökçeçiçek Savaşır, DEÜ agu-folding_fold

Son yıllarda mimarlık pratiğinde olduğu kadar mimarlık eğitiminde de sıklıkla karşımıza çıkan “katlama”nın (fold)  mimarlıktaki mekansal ve strüktürel açılımlarına temel oluşturacak kavramsal bir açılım yapılması hedeflemektedir.

Konuya ilişkin sunumun ardından, temel kağıt katlama (origami) denemeleri yapacak ve kağıt, karton gibi strüktürel olarak taşıyıcı olamayan iki boyutlu malzemenin katlama (fold), açma (unfold), kıvırma (weave) gibi temel tekniklerle üç boyutlu nesnelere dönüşmesi deneyimlenecektir.

mimarlik@agu.edu.tr
architecture@agu.edu.tr

fb/AGU-Arch
#AGU-Arch